هیچ یک از سیلابسها آموزشی نبوده و همگی پژوهشی و آزمون و خطا محورند
دوره پژوهشی
پس از طی دوره فوق تخصصی کودک ، کودک از دوره شکوفائی خلاقیت فارغ التحصیل گردیده و وارد دوره پژوهشی می گردد. این دوره محدودیت زمانی نداشتته و با پرداخت یک شهریه ثابت برای هر کودک یک استاد راهنما ی مشاور تعیین گردیده و به وی پس از طی یک دوره روش تحقیق فشرده چهار ساعته ، پروژههای پژوهشی یا در واقع سئوالاتی جهت پژوهش و یافتن پاسخ آنها با استفاده از امکانات ، ابزار و آزمایشگاههای موسسه داده می شود. تا کودک ضمن پژوهش پاسخ را یافته و به روشی نظیر سخنررانی یا مقاله یا نمونه سازی ارائه نماید.برخی از این پروژهها در گروه رشته های مختلفف برای نمونه عبارتند از:
- تجزیه جوشانده پوست پرتقال و استخراج مواد جدید از آن با روش تقطیر جزء به جزء
- ساخت چسب
- ساخت پاک کننده آدامس از روی پارچه
- کشت و شناسائی باکتریهای دهان
- تجزیه چوب( سلولز) با استفاده از باکتری با جدا سازی باکتریهای شته
- تحقیق راجع به مورچه
- جمع آوری کلکسیون سنگ
- جمع آوری و طبقه بندی و نمونه سازی فسیلها
- شناسائی سنگهای رسوبی و معدنی
- اندازه گیری فاصله قله دو کوه یا دو ابر با روش مثلثاتی
- حل معادلات جبری 2 و 3 مجهولی معروف
- اندازه گیری مساحت اشکال نامتقارن نظیر تخته سنگ
- ساخت رادیو الکترونیکی
- طراحی و ساخت میز نور دوار با انواع حرکت
- ساخت هلیکوپتر اسباب بازی با و بی کنترل
- ساخت سازهای دستی و ابتکاری
- ساخت یک قطعه کوتاه موسیقی
- اجرای ارکستر با سازهای دست ساز
- تکمیل یک شعر نیمه کاره
- سرودن اشعار جدید
- نگاشتن نثر مسجع یک تقدیر نامه یا قرارداد
- طراحی جدول SWOT برای راه اندازی یک کسب و کار
- مدیریت بخشی از یکی از مراکز موسسه
- مدیریت و برپائی یک اردو یا نمایشگاه
- ترجمه کتابهای ساده کودکانه
- ترجمه فیلمهای ساده کودکانه و کوتاه
- اجرای سخنرانی به زبان انگلیسی
- ساخت مجسمه از صورت یکی از والدین با روش قالب گیری گچی
- طراحی دکوراسیون داخلی یکی از دفاتر موسسسه
- طراحی کاریکاتورو سه بعدی گردن آن با پولک دوزی و شمع
- عکاسی نجومی
- ساخت فیلم کوتاه داستانی یا آموزشی برای جشنواره رشد
- ساخت انیمیشن کوتاه تک فریم
- تشکیل تیم فوتبال یا والیبال یا بدمینتون
- انجام حرکات نمایشی با توپ
- شکستن رکورد با نگه داشتن چند توپ پینگ پونگ با یک راکت در هوا
- مسابقات حل معما و ساختت پازل